Κύριος άλλα

Η πρόκληση EdTech

Η πρόκληση EdTech
Η πρόκληση EdTech

Βίντεο: Doing Mathematics Through Programming (2) | Prof. C. Kynigos 2024, Ενδέχεται

Βίντεο: Doing Mathematics Through Programming (2) | Prof. C. Kynigos 2024, Ενδέχεται
Anonim

Κανείς δεν θαυμάζει τη στυλό ή τον προβολέα ως μια ισχυρή «τεχνολογία μάθησης». Με λίγα λόγια, οι περισσότερες από τις σημερινές εφαρμογές εκπαιδευτικής τεχνολογίας και τα Chromebook ενδέχεται να σταματήσουν να είναι και εντυπωσιακά gadgets, καταλήγοντας στο υπόβαθρο καθιερωμένων εργαλείων που βοηθούν τους μαθητές να μάθουν.

Αλλά η μεγαλύτερη πρόκληση για το "edtech" στο μέλλον θα είναι απλώς η εξής: Η αναζήτηση για νέες γενιές εργαλείων θα οδηγείται από καθηγητές, μαθητές και ανθρώπινες κοινότητες - ή από προηγμένη τεχνολογία που θέτει τη δική της ατζέντα;

Η εκπαίδευση έχει να κάνει με την προετοιμασία των μαθητών να επιβιώσουν στην κοινωνία. Αυτό σημαίνει ότι η γνώση που μοιραζόμαστε, ο τρόπος που την μοιραζόμαστε και τα εργαλεία που χρησιμοποιούμε αντικατοπτρίζουν τόσο αυτό που αγαπάμε όσο και για τον φόβο για τον κόσμο μας.

Τα επόμενα χρόνια, θα αγαπήσουμε και θα φοβόμαστε εναλλάξ τη νοημοσύνη της μηχανής (ή «AI») με έντονη κραυγή. Μερικοί από εμάς θα κηρύξουμε τη μηχανική νοημοσύνη το βασικό εργαλείο μάθησης - το κοινωνικό επίπεδο που θα σβήσει τις διαφορές στην τάξη ή τη φυλή θέτοντας οποιονδήποτε στόχο στη διάθεση κάποιου. Άλλοι θα καταδικάσουν τη μηχανική μάθηση, υποστηρίζοντας ότι εξαλείφει την ανθρωπότητα και την ατομικότητά μας και μας υποδουλώνει στον αδίστακτο και αδιάφορο θεό της αποτελεσματικότητας.

Τα μηχανήματα είναι τέλεια σε εργασίες. Μπορεί ακόμη και να αποδειχθούν σπουδαίοι στην εκπαίδευση των ανθρώπων να κάνουν συγκεκριμένες εργασίες - από την άλγεβρα έως την ερμηνεία ενός σήματος EKG. Όμως, ενσωματωμένοι στη λέξη εκπαίδευση είναι οι λατινικές ρίζες και οι ιδέες του Educare, ή «to up up», και Educere, που σημαίνει να αναδειχθούμε. Αυτό κάνει την «εκπαίδευση» (σε αντίθεση με την κατάρτιση) βαθιά κοινωνική.

Λοιπόν, πώς θα οικοδομήσουμε εργαλεία για μάθηση που έχουν σχεδιαστεί γύρω από τους ανθρώπους - και έχουν σχεδιαστεί για να διατηρούν τους ανθρώπους υπεύθυνους; Εάν διατηρήσουμε τους καθηγητές και τους μαθητές υπεύθυνους για τα εργαλεία που χρησιμοποιούμε για να μεγαλώσουμε τις μελλοντικές γενιές - για να τους εκπαιδεύσουμε - θα σώσουμε ακόμη την ανθρωπότητα.